不少香港的父母都讓子女去林林種種的興趣班，究竟是因為了子女有興趣想去學習，還是為了父母培養子女的責任而主觀地為了子女好？

現時不少香港小學生平均每人最少都要去興趣班學兩至三種校外技能如游泳、彈鋼琴、芭蕾舞、拉小提琴、象棋、圍棋……諸如此類。當中有部分學生因為自己想學而請求父母讓他們去興趣班，但大部分的學生是因為「有種學問叫『父母要求去學』」，父母為了他們將來有更大機會報讀心儀學校而安排去學，而不是自己有興趣去學。

有興趣去學其他校外技能的學生，他們為想學而學，童年是開心、難忘及多姿多采的。而因為父母安排而本身沒有有興趣去學其他校外技能的學生，他們為「回報父母的責任」而學，童年是枯燥乏味、單調及毫無色彩的。兩種不同傾向的學生的校外技能可能有差不多的成就，但前者一路走來輕鬆無壓力，而後者一路走來緊張及壓力無比。

作為父母，當然是想盡量給子女一切最好的東西，盡力想為子女將來升學鋪路，情願給子女埋怨安排密集的興趣班操練而犧牲了他們的童年，也不想子女長大後埋怨自己沒有安排興趣班而令他們形勢比人弱。

不過，作為父母，想盡量為子女將來著想的同時，也千萬不要忽視子女的童年。所謂「條條大道通羅馬」，子女成長後即使未能走向最康莊的那一條大道，還是有其他的康莊大道適合他開心輕鬆地走下去。但子女的童年是獨一無二的，一旦被他們毫無興趣的密集式的興趣班充斥而失去了色彩，就會「一（逝）去不復返」。子女埋怨沒有為前路鋪路是一時的抱怨，但子女埋怨失去了童年會是一世的怨恨。

小編覺得，父母在沒有了解子女的情況下的安排鋪路，就算再用心良苦再悉心的安排，在子女心中可能只會是令他們失去休息玩樂放鬆心情的限制。父母與其直接為子女密集式安排林林種種的興趣班，不如抽時間先了解子女有哪些興趣，然後集中培養子女有興趣的校外技能，子女反而會學得更得心應手更開心輕鬆，將來成就更佳。

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